同巴拿马新闻工作者代表团的谈话

1. 我谨代表朝鲜民主主义人民共和国人民和政府，向你们表示热烈欢迎。 2. 你们是首批作为客人访问我国的巴拿马记者，因此我们把你们作为最尊贵的客人来接待，就像接待一个政府代表团一样。 3. 你们对我国进行的访问，将极大地有助于加强朝鲜人民和巴拿马人民之间的友谊与团结。 4. 我坚信，你们对我国这次访问，将成为我国两国人民关系朝着更加有利方向发展的一个里程碑。 5. 请允许我对你们来到我国，鼓舞我国人民为祖国统一和社会主义建设而斗争，表示诚挚的感谢。我也感谢你们对我国、我国人民和我本人所说的那些亲切的话。 6. 今天，我很高兴能与巴拿马人民的使者们会面，并成为你们的亲密朋友。 7. 你们向我提了许多问题，我现在就简要地予以回答。 8. 让我先从我国的教育政策谈起。 9. 在解释这一政策之前，我想先向你们简要介绍一下我国的历史条件。我想，这样你们就能正确地理解我国的教育政策。 10. 如你们所知，从地理上看，我国是一个夹在大国之间的小国。它的历史充满沧桑。封建统治者沉溺于事大主义，根本没有想过要发展国家；他们分裂成各种宗派，热衷于宗派斗争，每一派都依附一个大国。他们互相争夺权力，这一派由这个大国支持，那一派由那个大国支持。因此，我国人民不可能获得发展国家所需的政治知识以及科学和技术知识。 11. 由于腐败无能的封建统治者进行宗派斗争，我国于1910年被日本帝国主义吞并，我国人民在日本帝国主义统治下被迫充当了36年的殖民奴隶。 12. 我国人民为摆脱日本帝国主义的殖民统治、解放祖国，进行了英勇的斗争。最终，在1945年，我们打败了日本帝国主义，赢得了民族独立。 13. 通过近半个世纪殖民奴隶生活的惨痛经历，我国人民下定决心，绝不再让帝国主义夺走国家。我们决心无论通过什么手段，都要在我们的这一代人中实现分裂国家的统一，建设一个富强的国家，把它传给子孙后代。 14. 为了使年轻一代不受帝国主义的压迫和剥削，我们必须把他们培养成可靠的国家主人。 15. 过去，我国自己的干部非常少。要建设一个主权独立、自主的国家，国家必须拥有为自己的人民、自己的民族服务的干部。干部决定一切。一个国家如果不培养自己的干部，就不可能实现繁荣和进步。 16. 为了建设一个富强、文明的国家，也必须提高全体人民的政治和文化水平。特别是，小国要想确保政治独立，实现经济自给自足和自卫，就更需要这样做。 1. 在保卫祖国方面，人民群众必须具有政治觉悟，并掌握高度发达的科学技术。 2. 因此，从解放的第一天起，朝鲜劳动党和共和国政府就把对人民群众的教育和培养国家干部，视为建设新社会的最重要的任务，并为此投入了巨大的力量。 3. 尽管我国至今仍不富裕，面临许多困难，我们仍主要致力于对青年和儿童的教育与培养。我们把一切都献给未来。在旧殖民统治下，我们被剥夺了受教育的权利，吃尽了千辛万苦，所以我们正努力使我们的下一代幸福地生活，不再遭受这样的苦难。我们正努力把他们培养成没有剥削与压迫的新社会的完全的主人。 4. 在对年轻一代的教育中，我们坚持学校教育、社会教育与家庭教育相结合的方针。我们并不只把重点放在学校教育上。诚然，在青年和儿童的教育中，学校教育具有首要的意义。但是，仅靠学校教育并不能把青年人教育得很完善。只有把学校教育同社会教育与家庭教育正确地结合起来，才能把我们的青年和儿童培养成革命者，培养成服务于祖国的优秀干部。 5. 在学校教育、社会教育和家庭教育中，我们党以社会主义教育原则为基础，把主要重点放在培养青年和儿童的社会主义爱国主义精神、反对帝国主义的精神和热爱社会主义祖国的精神上。这是我们的主要教育路线。 6. 在社会主义教育中，重要的是教育年轻一代反对帝国主义，具有对革命的主人翁态度。重要的是教育下一代无限热爱社会主义祖国，抛弃本国文化遗产与传统中陈旧腐朽的部分，并根据现实的要求发展好的部分。 7. 社会主义教育还要求教育年轻一代热爱为国家和人民劳动；悉心爱护人民所创造的一切财富；努力掌握建设美好社会所必需的科学知识和技术。 8. 简言之，社会主义教育的基本原则，就是教育人们成为完全献身于国家和人民、具有“一人为大家，大家为一人”的集体主义精神的社会主义爱国者和新型共产主义者。 9. 我刚才所说的，可以称为对我们青年和儿童进行教育的根本方针。如果你们读一读我们写的书，我想就能更具体地了解我们党关于青年教育的方针。 10. 通过贯彻我们党的教育方针，我国在青年和儿童的教育以及国家干部的培养方面取得了许多成就。 11. 解放后不久，我们自己的技术人员很少。而今天，我们已拥有六十万名大学、学院或高等技术学校的毕业生。 12. 日本帝国主义当时不教给朝鲜人技术。解放后不久，我国只有几十名大学毕业生。在日本帝国主义统治时期，我国只有一所大学——汉城大学。即使这所大学也只有文学系和法律系，没有技术系。所以我们只有少数律师和医生，没有自己的科学家和技术人员。 13. 解放后，我们培养并很好地爱护了为数不多的知识分子。他们虽然出身于富裕家庭，但在学习过程中受到日本帝国主义的民族歧视，因此具有反帝国主义意识和民族革命精神。所以我们慷慨地接纳并教育他们，使他们为祖国和人民服务。 14. 我们教育的这些知识分子积极参加了新国家的建设，做了相当多的工作，特别是在 1. 培养国家的技术人员。因此，今天我们拥有大批自己的干部。 2. 依靠我们自己的干部，我们现在很好地进行教育、管理工厂和企业、治理国家和社会。我们对此感到非常自豪。我们所取得的这一成就，是我党和共和国政府正确的教育方针的辉煌胜利。 3. 今后我们要以更大的彻底性努力贯彻我党的教育方针。 1. 我国现在实行义务教育十一年制。这是最高形式的义务教育，包括一年制学前教育义务教育和十年制义务教育。 2. 通过实行义务教育十一年制，我们正在把新生一代的所有成员培养成能够用完备的中等学校知识装备起来的社会主义和共产主义建设者。 3. 在特别重视新生一代教育的同时，我们也在大力提高劳动人民的一般文化水平和科学技术水平。 1. 由于日本帝国主义者的残酷殖民统治，过去成年人中的绝大多数人没有能够学习科学技术。 2. 过去没有机会接受系统教育的老年人，现在已经从劳动人民学校毕业，正在设在工厂和企业的劳动人民中学学习。我们计划使他们全都具备中学毕业生以上的知识。 3. 我们还使所有劳动人民掌握一门以上的技能。通过这样做，我们计划迅速提高我国过去很低的科学技术水平。 1. 如果科学技术人员和干部的科学技术水平不高，他们就会陷入事大主义。如果一个人在科学技术方面落后于他人，自然就会仰视他人，崇拜发达国家。 2. 如果不能发展本国的文化艺术，就不得不进口外国文化，不能防止帝国主义的文化渗透。我们严格防范帝国主义者传播的一切颓废反动的资产阶级文化和腐朽生活方式渗入我国。 3. 为了防止帝国主义的文化渗透，必须创造和发展主体思想为基础的民族文化艺术。 4. 主体思想为基础的民族文化艺术必须具有民族形式、社会主义内容，必须切实服务于人民群众的政治和文化生活。 1. 在提高整个社会的政治文化水平方面，教育干部非常重要。 2. 只有革命指挥员——干部的政治思想水平和实际技术水平高了，才能推进革命和建设，才能妥善解决提高全体劳动人民的文化和技术水平的问题。 1. 听说你们昨天访问了国民经济大学。我国有许多这样的高等学府。 2. 在那里，我们培养和再教育国家经济机关干部和工厂、企业的管理人员。 3. 我国还有培养和再教育党务工作者的党中央党校，各道有共产主义大学。此外，还有培养劳动人民组织干部的学校、国际关系大学和军事大学。如你们所见，我国除普通大学和学院外，还有许多为各领域培养和再教育干部的高等教育机构。 4. 在这些高等教育机构中，我们用我党的革命思想和政策武装干部，使他们掌握根据我国具体条件管理和经营国家经济机关、工厂、企业所必需的知识。 1. 我国也实行了全民学习的制度。 我们党把学习看作一项革命任务。我们确立了以“学习是革命者的首要任务”为口号的全党、全民、全军学习的革命学风。 我国实行了所有干部每天工作后至少学习两小时的制度。他们每周三听一次报告，每周六集体学习半天。所有干部在保留职务的同时，每年到学校进修一个月。 由于全国人民都这样学习，我国人民的政治思想水平和文化技术水平正在迅速提高。 我们正计划通过加强学校教育，彻底实行全民学习制度，在不久的将来把知识分子队伍增加到一百万人。 我们目前正在努力使我国全体人民工人化。今后，我们打算把他们都变成知识分子。把劳动人民知识化，听起来好像是要把他们变成小资产阶级。所以我们很少使用这个词。但是，今天所说的知识分子，是指工人阶级的革命知识分子，而不是旧社会阶层中的小资产阶级知识分子。因此，我认为，在全体劳动人民都已工人化之后，可以使用“知识化”这个词。 我国现行的教育政策规定，由国家负责对全体人民进行教育。因此，我国有三百五十万儿童在国家和社会的关怀下入托、入园，有四百六十万学生在从小学到大学各级学校学习。这就是说，除了在职学习者以外，全国半数以上的人口由国家出资接受教育。由国家出资教育半数以上的人口，需要庞大的经费。但是，我们并不把这看成负担，而是引以自豪。现在对我们来说，这有些困难，但前景是光明的。 我们的人民一旦受到党的教育，就再也不会受帝国主义的奴役，也不会回到剥削和压迫横行的社会。他们也不会沾染事大主义。他们将以高度的民族自豪感和自信心，作为主人翁参加社会主义建设。通过我国人民的积极斗争，我国必将建设成更加繁荣的社会主义国家，祖国的独立和平统一必将实现。 如果详细说下去，关于我国的教育政策我还可以讲很多。但现在，我想基本上已经回答了您的问题。 现在，谈谈祖国统一问题。 我国人民自从美国帝国主义者占领南朝鲜、使国家分裂为南北两部分以来，已经为祖国统一斗争了近三十年。 我国的祖国统一斗争，是爱国者与卖国贼之间的斗争。我们为国家的完全独立和统一而努力，而南朝鲜当局却要维持分裂局面，把国家的一半仍交给帝国主义者。统一是爱国的，分裂是卖国的。 我并不打算在您面前诽谤南朝鲜当局或翻他们的老账。但说实话，他们的背叛行为在解放前就开始了。当我们同日本帝国主义侵略者作战时，南朝鲜当局背叛了祖国，充当了日本帝国主义军队的军官。 今天，我们不能容忍南朝鲜当局阻挠祖国统一，把南朝鲜出卖给美国帝国主义者和日本军国主义者。我国人民将彻底粉碎一切分裂主义者的图谋，并一定赢得祖国统一事业的胜利。 我国共和国政府在祖国统一问题上的立场是明确的。我们认为，这一问题必须按照民主原则，以和平方式，不依靠任何外来势力，由朝鲜民族自己独立解决。 1. 任何外部干涉。这是我们一贯不变的立场。 2. 我们迄今就祖国统一问题提出了许多具体建议，以求以独立、和平的方式解决这一问题，并为这些建议的实施作出了最大努力。 3. 我们最近提出的建议中最具典型性的是去年六月发表的祖国统一五点方针。这一方针的要点是：消除南北之间的军事对峙状态，缓和南北之间的紧张局势；实现南北之间的多领域协作和交流；召开由南北各界人民代表以及政党、社会组织代表组成的大民族会议；以高丽联邦共和国的名义成立南北联邦；并以这一名称加入联合国。 4. 我们的祖国统一五点方针是正确反映全体朝鲜人民意志和愿望的最正义的方针，是任何真心希望国家统一的人都能接受的最合理的方针。因此，朝鲜南北全体人民以及世界广大人民群众都积极支持和欢迎我们的建议。 5. 然而，美帝国主义分子、日本军国主义分子和南朝鲜当局却暴力反对我们关于祖国统一的正当建议。 6. 美帝国主义分子和日本军国主义分子正企图阻挠朝鲜的统一，把我们国家的南北永远分裂为“两个朝鲜”。这是因为，只有使我国的分裂状态永久化，他们才能把南朝鲜变成自己的永久性军事基地和商品市场。 7. 南朝鲜当局通过1972年南北联合声明向全民族庄严承诺，将努力以独立、和平的方式实现国家的统一。然而，在美帝国主义分子和日本军国主义分子的怂恿下，他们背弃了这一承诺，正在走上进一步加紧分裂民族阴谋的道路。 8. 追随美帝国主义分子的“两个朝鲜”政策，他们坚持主张朝鲜南北应分别加入联合国。其目的在于维持和永久化我们民族的裂痕。 9. 南朝鲜当局一方面执意推行其“两个朝鲜”阴谋，另一方面以前所未有的规模加紧对南朝鲜人民的法西斯镇压。他们这样做，是为了尽可能延长其摇摇欲坠的统治体制，哪怕多维持几天也好。 10. 南朝鲜当局的这些行径只能遭到人民的强烈反抗。南朝鲜人民对内外分裂主义分子企图永久分裂民族以及南朝鲜反动势力推行法西斯主义的阴谋义愤填膺，正奋起同他们进行斗争。 11. 去年春天南朝鲜发生了“民主青年学生全国联盟事件”，仅此一事就清楚地表明了南朝鲜人民是怎样英勇地战斗着。 12. 南朝鲜青年、学生和人民坚持不懈的斗争使南朝鲜反动势力惊恐万状，他们便以“反共”为幌子，采取野蛮手段加以镇压。从去年四月起短短三个多月内，南朝鲜当局逮捕并监禁了包括青年、学生在内的南朝鲜各阶层人民2 800余名，并以荒谬的“共产党”罪名，极其残暴地判处其中许多人死刑。 13. 如今在南朝鲜，无论是学生、知识分子还是宗教界人士，只要反对南朝鲜现行统治者，就成为镇压对象，成为“反共”的受害者。众所周知，南朝鲜反动势力把诗人金芝河送上军事法庭，以写诗反对他们的罪名判处其无期徒刑。他们还对在1971年“总统选举”中以新民主党候选人身份竞选“总统”的金大中加以审判并进行镇压。因其反对他们卖国政策，他们竟在日本光天化日之下将其绑架。最近，南朝鲜 1. 反动分子监禁了一名叫池赫顺的天主教主教。 2. 目前，南朝鲜反动分子正在以与我们有牵连的罪名，严厉惩办许多人。但是，他们与我们毫无牵连，也不是共产主义者。他们是要求国家统一和南朝鲜社会民主化的爱国者，是南朝鲜的普通青年和学生、知识分子和宗教界人士。 3. 南朝鲜人民和各阶层人士同南朝鲜反动分子进行斗争，并不是奉我们的命令。正如我们一贯所说，哪里有压迫，哪里就有反抗；哪里有反抗，哪里就有人民群众的革命斗争。当南朝鲜当局在“反共”幌子下残酷践踏和镇压人民时，革命斗争是不可避免的。 4. 南朝鲜人民今天进行的斗争，是为了防止民族永久分裂、加速祖国统一的爱国斗争，是为了实现南朝鲜社会民主化的正义斗争。 5. 许多国家正在广泛开展运动，谴责南朝鲜反动分子的残酷法西斯镇压，营救被逮捕和监禁的南朝鲜青年、学生和各界人士。美国、日本以及其他资本主义国家的舆论界，甚至资本主义国家的总理们，都在抗议和谴责违背时代潮流的南朝鲜反动分子的法西斯行径。 6. 我们坚决支持南朝鲜人民反对法西斯、争取民主的斗争。我们认为，支持和鼓励他们的爱国斗争，是我们崇高的民族义务。 7. 如果反对法西斯、争取民主的斗争取得胜利，民主人士在南朝鲜执掌政权，我国人民就能通过朝鲜北半部社会主义力量和南朝鲜民主力量共同努力，建立全朝鲜统一政府，早日实现祖国统一。 8. 接下来，你问我主体思想能在第三世界人民争取独立和社会、经济进步的斗争中产生什么影响。我简要地回答这个问题。 9. 与其说主体思想对他们的革命斗争产生影响，不如说它正在世界人民、特别是第三世界人民中引起强烈共鸣，这样说更为正确。 10. 今天，主体思想正在世界许多人当中赢得巨大同情。我认为，这首先是因为这一思想符合世界人民争取独立的愿望。 11. 我们所处的时代，是人民要求独立的时代。今天，不仅社会主义国家，就连资本主义国家的人民也要走独立道路，尤其是长期遭受帝国主义剥削和压迫的第三世界人民，正高举独立的旗帜奋勇前进。 12. 主体思想是我们根据朝鲜革命的要求，以朝鲜革命的经验为基础，最先提出的思想。但它也完全符合全世界人民的愿望。 13. 我认为，主体思想在第三世界人民中引起巨大反响，还因为它向他们指明了建设新生活的最正确道路。 14. 今天，第三世界人民面临着巩固已赢得的民族独立、实现国家繁荣的任务。这里的主要问题是走资本主义道路还是社会主义道路。如果第三世界国家走资本主义道路，就可能再次沦为帝国主义的奴隶。正因为如此，现在许多第三世界国家都在向往社会主义。 15. 如果第三世界国家要走社会主义道路，就必须学习社会主义国家的经验。然而，这些经验并不完全适用于第三世界国家。因此，如果他们要走社会主义道路， 1. 第三世界国家应当把社会主义国家的经验运用于本国人民的利益和本国的具体条件。 换句话说，他们必须坚持主体立场。 主体思想是这样一种思想：革命和建设的主人翁是人民群众，革命和建设的动力也在于人民群众。 各国革命的主人翁是该国人民。他们应当以主人翁的态度对待本国的革命，并根据本国人民的利益和本国具体条件，依靠自己的力量解决革命和建设过程中出现的一切问题。 2. 我们的经验表明，在社会主义建设中机械地照搬外国经验是有害的。这可以比作：食物只有咀嚼得好才能很好地消化，如果不咀嚼就吞下去，就会消化不良。适合自己的食物要咀嚼后吞下去，不适合的就要吐出来。同样，符合本国人民利益和本国具体条件的外国经验就要接受，不符合的就要拒绝。 3. 当外国人要求我们介绍我们的经验时，我们总是说，我们的经验不一定适用于其他国家的条件，因此，他们只能把它作为参考，并积累适合本国具体条件、本国自己的经验。 4. 在革命和建设中坚持独立，并根据本国人民的利益和本国具体条件制定正确的路线和政策，绝不是一件轻而易举的事情。 5. 我国人民以主体思想为指南针，在政治、经济、军事、文化等所有领域彻底贯彻主体思想，从而在革命和建设中取得了巨大胜利。我国人民在建设新生活中取得的这一巨大胜利，清楚地证明了主体思想的正确性和生命力。 6. 第三世界国家若要巩固已经赢得的民族独立，并在政治上坚定地维护独立，就必须实现经济独立。 在实现经济独立的过程中，加强它们之间的经济与技术合作至关重要。 我们认为，第三世界国家不仅必须在政治上团结起来，而且必须在经济与技术领域开展合作。 7. 目前第三世界国家正在为保护本国自然资源而进行顽强斗争。在前不久召开的联合国大会关于原料与发展问题的特别会议上，第三世界国家采取一致行动，保护本国资源。最近在委内瑞拉召开的第三次联合国海洋法会议讨论了领海和经济水域二百海里的问题。第三世界人民这样为保护本国领土和领海内的资源而斗争，是非常好的。 8. 第三世界的发展中国家不仅要保护本国资源免受帝国主义的掠夺，而且要积极开发、有效利用本国丰富的资源，以促进国家繁荣、进步和人民生活的改善。在这里，第三世界国家相互交流彼此的良好经验和技术，在经济事务上相互合作，是非常重要的。 9. 第三世界国家不仅拥有丰富的资源，而且拥有可以相互交流的丰富经验和技术。 10. 正如前不久我们同秘鲁记者会面时所说，秘鲁在鱼类加工技术方面已经有了发展，我们可以向秘鲁学习。我们也可以从阿拉伯国家学习石油加工技术。 11. 我国也有可以传授给其他国家的良好经验和技术。例如，我们可以把我们的灌溉经验传授给第三世界国家。我国已经完成了农业灌溉，我们对此感到自豪。 1. 虽然第三世界国家正走在发展的道路上， 每个国家都有一些有用的技术。 今天有一百多个发展中国家属于第三世界。 如果每个国家交流一项好的经验和技艺，就可以有一百项好的经验和技艺。如果每个国家交流十项，就可以有一千项好的经验和技艺。因此，如果第三世界国家加强经济和技术合作，就能做出巨大成就，并在短期内实现经济独立，而不依赖大国。 2. 第三世界国家必须通过加强经济和技术合作，尽快实现经济独立，也实现政治独立。过去少数几个大国称霸世界。但现在占世界人口绝大多数的第三世界人民必须成为世界的主人。 3. 最后，我想谈谈朝鲜民主主义人民共和国政府对巴拿马人民为在巴拿马运河和运河区争取完全而切实的主权和合法权利而进行的斗争的立场。 4. 朝鲜民主主义人民共和国政府和朝鲜人民完全支持巴拿马人民结束美帝国主义对巴拿马运河和运河区的占领、争取完全而切实的主权和合法权利的斗争。 5. 巴拿马人民为收复巴拿马运河和运河区进行了坚持不懈的斗争。特别是，巴拿马人民目前正在开展声势浩大的群众斗争，以终止美帝国主义对巴拿马运河和运河区的殖民统治和掠夺，实现其合法权利。 6. 巴拿马人民为在巴拿马运河和运河区赢得主权和合法权利而进行的斗争，是保障其领土完整、捍卫国家主权和民族尊严的正义斗争。 7. 我谨代表朝鲜人民，向巴拿马人民的正义斗争表示坚定的声援。 8. 从地理上看，朝鲜和巴拿马相距甚远，但朝鲜人民一直密切关注巴拿马人民的斗争。 9. 自奥马尔·托里霍斯·埃雷拉将军1968年执政以来，巴拿马共和国政府一直在推行符合巴拿马人民利益的进步政策。 10. 巴拿马共和国政府采取了一系列措施——土地改革、教育制度民主化、电力工业国有化、组织农业合作社、限制美帝国主义垄断资本和本国大资本家的利润。所有这些措施都是捍卫国家独立和主权、实现国家繁荣的十分进步的措施。 11. 特别是，巴拿马人民要求独立，这是很好的。这表明我们两国人民具有共同的思想和立场。巴拿马共和国政府主张二百海里海洋界限。这一立场与我们的立场完全一致。 12. 我们支持巴拿马共和国政府所采取的一切革命步骤和巴拿马人民的勇敢斗争。 13. 我们也完全支持并高度评价奥马尔·托里霍斯·埃雷拉将军所推行的独立政策。 14. 我国人民把巴拿马人民的胜利看作自己的胜利。 15. 朝鲜民主主义人民共和国政府和朝鲜人民坚信，勇敢的巴拿马人民在奥马尔·托里霍斯·埃雷拉将军的紧密团结下，必将早日赢得完全的国家主权和独立。 16. 美帝国主义者现在不仅在侵犯巴拿马人民的独立和主权，也在侵犯朝鲜人民的独立和主权。 17. 朝鲜人民和巴拿马人民正在同共同的敌人进行斗争，为共同的目标和理想而奋斗。 18. 朝鲜人民将始终坚定地站在战斗的巴拿马人民一边，在反对共同敌人的斗争中给予巴拿马人民以支持和鼓励，声援他们的正义斗争。 19. 我希望我们两国人民进一步巩固友谊和团结，并肩前进，共同反对帝国主义。 20. 我的回答到此结束。感谢你们的殷切关注。 21. 你们的使命在朝鲜人民和巴拿马人民之间架起了一座友谊的彩虹桥。我再次热烈欢迎你们访问我国。 22. 让我们共同努力，使我们两国人民今后进行更加频繁的互访。 23. 我希望你们再次访问我国。