让我们成为军事上和政治上准备充分的人民军队指挥员

在首届中央军事学院第三届毕业典礼上的宴会讲话 一九四九年十月二日 同志们： 今天，在这个有意义的毕业典礼上，我向你们以优异成绩从军事学院毕业，表示热烈祝贺。 同时，我要向为把学员培养成优秀指挥员而辛勤努力的全体教职员工，表示衷心感谢。 首先，我想对你们这些毕业生就今后工作提出几点意见。 我国被分割成南北两部分。北方半壁的工人正以高度的主动性、创造性和热情，实施第一个两年国民经济计划，以便奠定国家坚实的经济基础。尽管我们处在困难而复杂的局势中，这一计划正在顺利实现。然而，南方半壁的情况则截然不同。过去日本帝国主义占领我国，如今美国帝国主义占领我国南方，在那里横行霸道，顽固地阻挠祖国统一。 随着美国帝国主义及其走狗加紧侵略活动，我国的局势一天比一天紧张。作为世界反动势力的头目，美国帝国主义不仅破坏了苏美联合委员会的工作，而且正在加紧侵略活动，以图永远霸占南朝鲜，进而征服整个朝鲜。他们正疯狂地煽动叛徒李承晚集团在朝鲜发动战争，甚至重新扶植我国人民的死敌日本帝国主义。 在美国帝国主义操纵下，傀儡李承晚集团已渗入松岳山、无忧山、杨阳等地多处。他们犯下了野蛮暴行，杀害我国无辜人民，破坏和掠夺人民的房屋与财产。他们侵入北方的次数日益增多。然而，我们的安全部队每次敌人入侵都给予致命打击。 今天，我们的人民军和安全部队已成长为一支能够击退任何侵略者的强大力量。 解放后短短时期里，我们得以建立、壮大并发展强大的人民军，使其能够成功地保卫国家和人民。这是因为我们拥有在艰苦的抗日武装斗争中锻炼和成长起来的有能力的军事和政治干部。我们的人民军虽然年轻，却根基深厚。它继承了抗日游击队的辉煌革命传统，就是从那里诞生的。 国家解放后，我们党建立了人民军，并倾注巨大力量予以加强。党首先致力于培养优秀的军事和政治干部。的确，培养一名军官需要付出大量努力和花费，但我们的党为完成这一任务不惜一切。解放后不久，我们设立了军事学院，培养了大批军事和政治干部。 首届中央军事学院在为人民军培养指挥员方面发挥了重要作用。由于缺乏经验，这所学院在学员教育初期存在一些不足，但如今我认为它已步入正轨。 你们在这所军事学院学到了很多东西，今天就要毕业。这使我们感到十分欣慰。过去，我国被日本帝国主义夺走，我们当时连想都不敢想会有这样的典礼。而今天，我们拥有自己优秀的国家正规军，并在军事学院培养出有能力指挥员。我们对此确实感到自豪。 你们在有利的时机入学，学到了很多知识，如今在我国局势十分严峻的时刻奔赴部队。随着许多掌握先进军事科学和技能的军官奔赴部队，我们人民军的核心骨干将得到充实，军队将进一步得到加强。 在祖国局势紧张的时刻，你们从这所学校毕业并奔赴部队，面临着重要任务。你们必须努力捍卫共和国政府与北方半壁的民主基地，把美国帝国主义赶出南朝鲜，实现祖国统一。 你们必须提高革命警惕性，时刻提防敌人的阴谋诡计，并从思想上、军事上充分做好对部队的准备，以全方位增强人民军的战备水平和作战能力。这样，如果敌人向我们进攻，你们就能把他们全部歼灭，并确保南北朝鲜人民通过共同努力，以和平方式实现祖国统一。祖国统一必须由朝鲜人民自己来实现。这是我们党和共和国政府一贯的立场。 虽然你们已经从学院毕业，但仍须继续努力，提高自己的理论水平和专业素养。你们在学院学到了很多，但不能说已经完全准备就绪。在学校学到的，不过是你们在部队工作的基础。 1. 你们在学院里已经学过，现在该轮到你们去教育战士了。因此，你们不能满足于在学校里学到的东西，而要在部队的实际训练和工作中巩固自己的知识，提高理论水平和专业水平。特别是，你们要积极参加政治生活，成为在政治上和思想上完全合格的指挥员。你们不能满足于只当一名排长，而要继续努力，争取成为连长、营长和团长。 2. 我们人民军是由我们工人和农民最优秀的儿女组成的真正的人民军队。它的官兵都是革命同志和兄弟。正如军旗上所写的那样，我们人民军为国家的独立和人民而战。这是我们人民军与帝国主义侵略军队的根本区别。 3. 你们都知道，帝国主义军队和南朝鲜傀儡军队的军官几乎全都来自地主阶级和资产阶级，而士兵则来自劳动人民的子弟。因此，它们之间存在着尖锐的阶级对立和矛盾；军官压迫士兵，用棍棒来管束他们。在日本帝国主义统治时期，你们一定经常看到那些拔刀耀武扬威的日本军官，到处骚扰百姓，殴打部下。 4. 我们人民军的军官绝不能这样做。你们必须从头脑中清除日本帝国主义思想的残余，树立起平易近人的工作作风和工作方法。你们不能因为当上了军官，就骑着马、坐着车，昂首挺胸，或者对部下采取错误的姿态。你们应当像过去在白头山密林中战胜敌人的抗日革命战士那样，与人民群众保持密切联系，像对待自己的亲兄弟一样爱护战士，与战士们融为一体。 5. 你们所在的部队正急切地等待着你们的归来。你们必须根据在学院学到的内容，对战士进行彻底的教育，在工作和遵守纪律方面始终起模范作用，把你们所在的部队建设成“钢铁队伍”。 6. 接下来，我想就军事学院的教育问题强调几点。 7. 首先，要积极努力地教育学员，使他们适应现代战争的特点和我国的自然条件。 8. 学院要根据我国的具体条件，加强军事工程教育，培养出许多优秀的工程指挥员，并保证所有毕业的军官都具有较高的工程技术水平。 9. 在现代战争中，工程兵的作用十分重要。我国多山，而且大部分地区是岩石地带。如果要根据这些地形特点构筑防御工事，就必须掌握相应的工程技术。因此，学校要深入地研究这些工程方法，并传授给学员。 10. 要保证战场上的胜利，正确选择工事位置，有效地利用自然地形和个人装备，这一点很重要。在抗日武装斗争时期，我们也在攻打城墙环绕的敌军炮台时，利用个人装备清除墙壁。我们在山地战中利用树木、岩石、峡谷、水塘等，巧妙地打击敌人。学院领导要运用这一经验，把学员教好，使他们能够熟练地选择工事位置，进行伪装，正确地利用地形和个人装备。 11. 此外，学院还要更加重视通信训练，使我们所有学员都能熟练地使用最新式通信装备。指挥员熟练地使用这些装备，就能很好地指挥作战行动，并保证 1. 胜利。通信在过去战斗中很重要，对于现代战争来说则更为重要。军事学院应当向学员讲授信号器材的功用，以及如何保管和使用它们，使他们在实际战斗中能熟练地运用这些器材。 2. 你们应当加强射击训练，使每个学员都能成长为神枪手。好的射击技术看起来容易，但要达到十分熟练的程度却非常困难。即使是一名优秀的射手，如果忽视平时的训练，也难以命中目标。 3. 因此，学院应当坚持对学员进行射击训练，把他们的水平提高到狙击手的程度。狙击手在战斗中的作用极其重要。 4. 在抗日武装斗争时期，游击队员们运用巧妙的战术，像狙击手一样熟练地射击敌人。因此，日本人曾对游击队员们“超常的敏捷”大为喧嚷。学院必须培养出更多像抗日游击队员那样熟练地杀伤敌人的神枪手。 5. 目前，我军各部队需要更多的军官。第一中央军事学院今后必须利用一切可能，培养出许多称职的军官。我们必须把毕业生尽快派往各部队，并招收那些至今还没有机会学习的那些排长们。 6. 我相信，你们在保卫祖国和人民、提高所分配部队的朝鲜人民军战斗能力方面，将作出巨大贡献。 7. 最后，我祝你们全体毕业生和教职员工在工作中取得更大的成就。 关于做好实施普遍义务初等教育的充分准备 对教育部官员的讲话 1949年10月6日 1. 你们知道，不久前召开的最高人民会议第四次会议通过了关于自1950年9月1日起实施普遍义务初等教育的法律。这是贯彻共和国宪法和共和国政府政治纲领中所阐明的教育政策的重要步骤。 2. 这一教育制度在我国历史上以及在整个东方都将是首创。 3. 我国即将实施的普遍义务初等教育，是建立在自解放以来四年间教育领域所取得的辉煌成就基础上的。在这一时期，我们通过教育的民主化，废除了日本帝国主义的殖民奴隶教育制度，确立了真正人民性的教育体系，通过创办和扩大包括初等学校在内的各级各类学校，增加教学设备和文具的生产，奠定了教育的物质基础。我们还大大提高了教育质量，培养了大批教师。在已经取得的成就基础上，我国的教育已达到实施普遍义务初等教育势在必行的阶段。 4. 一通过以免费教育为前提的这一制度的实施法律，全体人民便热烈拥护和欢迎。这绝不是偶然的。 5. 在凶恶的日本帝国主义近半个世纪的殖民统治下，我国人民饱尝了愚昧的苦楚，却不能满足自己子女强烈的求知欲。在日本帝国主义统治下，只有少数有钱有势的权贵子弟才能上学，劳动人民的穷苦孩子连做梦也不敢上学；即使入学，也因缴不起学费而被开除。让子女随心所欲地学习，这是我国人民长期以来的愿望。如今，由于即将实施普遍义务初等教育，这一愿望正在得到实现。人民自然要感激不尽。现在，任何人都可以让自己的子女尽可能地学习。普遍义务初等教育实际上给所有学龄儿童提供了同等的学习机会。因此，全体人民不能不欢迎它的实施，这不能不是在我国民族史上占有突出地位的重大事件。 6. 实施普遍义务初等教育，是使我国人民实现其让子女受教育的夙愿的重要事件，是文化革命中的一大飞跃。由此，我国人民的总体文化水平将进一步提高，民族文化将更加迅速地发展。 7. 实施这一教育制度，也将更有力地鼓舞正在为祖国统一和民主教育而斗争的南朝鲜人民。 8. 实行普遍义务初等教育是一项十分艰巨而巨大的任务。因此，如果我们只是通过了关于实施这一教育制度的法律，而忽视准备工作，就不可能顺利地加以实现。 9. 我们为实行这一制度已经作了有系统的准备。 1. 关于普及初等义务教育的问题。我们在1948年12月第十一次内阁会议上讨论了这个问题，并通过了有关决定；今年年初，我们成立了实施新教育制度的中央筹备委员会以及各道、市、郡筹备委员会，并设立了区一级的校舍建设委员会。这样，对普及初等义务教育的准备工作已大大加强。 2. 但这不过是初步的成就。若要彻底实施这一教育制度，尚需做更多的准备工作。 3. 我国目前资金仍然十分匮乏，在准备工作中可能会遇到不少困难和障碍。但是，如果教育部和各级人民政权机关依靠人民群众的力量，就一定能够克服这些困难。 4. 教育部和各级人民政权机关首先应对学龄儿童进行正确的普查和登记。 5. 应当说，这是实施普及初等义务教育准备工作的第一步。只有正确地核查和登记学龄儿童，才能使所有符合条件的儿童入学，并有针对性地解决因实行新教育制度而产生的各项问题，如校舍建设、师资培养、教学设备和教材的供应等。据实施普及初等义务教育中央筹备委员会的报告，儿童登记工作已基本完成。教育部的高级干部应直接检查这项工作是否做得正确，以免遗漏任何一名学龄儿童。 6. 应大规模地建设小学校舍，并备足设备、家具和教具。 7. 在实施普及初等义务教育的准备工作中，校舍建设尤为重要。教育部和各级人民政权机关应准确估算所需校舍数量，积极进行建设。国家将对新建学校进行投资，但地方如有可能，最好依靠自身力量建设学校，而不依赖国家。然而，我们不应像某些地方那样向人民追加征税。人民对教育十分热心，只要做好宣传工作，就能促使他们自愿参加学校建设，并尽最大努力提供物资和人力援助。 8. 为解决校舍问题，可以使用从地主那里没收的房屋，以及与教育机构有直接或间接关系的建筑，同时通过群众运动建设学校。目前，在农村地区，过去地主的房屋被用作区级机关办公室或民主宣传馆。这些办公室或宣传馆可以使用其他建筑。如果将目前由国家机关占用的没收房屋接管过来，用作学校，就能在相当程度上缓解校舍不足的状况。 9. 不得随意增设小学校。学校建设应考虑到家庭与学校的距离以及居民人数。步行距离可达三至五公里。如果学校过远，应设立分校。 10. 在建设校舍的同时，应制作课桌、椅子、黑板等家具以及各种教具。应核查所需家具和教具的数量，并尽快采取措施进行生产。 11. 应特别重视教材的编写工作。 12. 正如我们多次强调的那样，教科书应适应我国的具体情况来编写。 1. 儿童是国家的未来主人翁。尽管我们面临重重困难，我们把主要力量放在教育工作上，归根结底，都是为了更有效地培养我们的儿童——国家的未来主人翁。如果我们想要实现这一教育目标，教科书就应该符合我国的现实。然而，我们在小学和大学的教科书中仍能发现许多外国东西。小学教科书应根据我国的现实重新编辑。教育部应组建编写教科书的工作班子，把许多优秀教师、学者、文艺工作者吸收到教科书编写工作中来。 2. 如果要实施普及的义务教育，需要印刷大量教科书，我们可能会在纸张和印刷设备方面出现短缺。如果纸张不足，就应采取措施进口；如果教育图书印刷厂的印刷能力不够，就应同时利用其他印刷厂。 3. 教科书必须合理分发。由于教育部现在忽视这项工作，一些地方的学生领到教科书很晚。这种做法不应再重复。你们必须准确核实各省、市、区所需的教科书数量，制定教科书分发计划，并按计划及时发送教科书。 4. 教育部必须教育学生妥善保管和爱护课本。如果他们这样做，就可以回收再利用。我听说每年大约能回收30％的旧教科书。这相当不错。当然，学生在新学年使用旧教科书并不好。但在目前情况下，如果每个学生都能有教科书，即使这样也是不可避免的。 5. 笔记本、铅笔等学习用品应按需生产，尤其要给学生供应校服。如果要给他们供应校服，就必须解决校服面料和随之而来的经费问题。当然，制作和供应校服并非易事。尽管困难，我们也应设法在明年八月底前生产并供应所需数量的校服。届时，所有学生都能穿上新校服，在实行普及义务教育这一具有历史意义的日子里上学。 6. 为实施新的教育制度，我们需要更多教师。能否满足日益增长的教师需求，是关键问题，这一问题的解决将决定普及义务教育能否顺利进行。教育部应通过加强教师培训，培养出许多称职的教师。我们应建立更多的师范学校，定期培养大量小学教师。同时，应在师范学校举办短期培训班，对许多教师进行培训。为提高在职小学教师的水平，应采取措施对他们进行再教育。 7. 我们应保障小学教师的良好待遇，他们站在培养我国未来栋梁的教育工作的最前线。众所周知，在全体教师中，小学教师的困难最大。他们应受到社会尊重，并获得充分的物质待遇。今后实行普及义务教育时，肯定会有许多学生希望继续升入中学。考虑到这种可能性，教育部应从现在起就采取措施，增设更多初中。 8. 最后，我简要谈谈学校教育中使用汉字的问题。 9. 目前，我们的语言中使用了许多汉字。我们在发展朝鲜语的过程中，必须尽可能少用汉字，使用朝鲜语固有词。这是我们应始终贯彻的原则之一。 10. 但是，对已经融入我国语言的汉字词，我们必须慎重对待。据说，有些学校以发展朝鲜语为借口，把三角形（tamgakhyong）、四边形（sagakhyong）等词改成了三尖角、四尖角。他们不应这样做。一说到三角裤、四角裤，谁都明白其含义。因此，没有必要费事把它们改成半高、全高。如果连那些已被我国语言吸收的汉字词都抛弃，就会阻碍民族文化发展。因此，我们应让已经融入我国语言汉字词照原样使用。