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让我们进一步巩固和发展扫盲运动所取得的成就

文章 金日成 · 1948-05-22 · 2518字
1948年5月22日,作者在参观中央扫盲展览馆后与工作人员谈话,回顾日本殖民统治下文盲状况,肯定解放后三年内使二百多万成年人脱盲的巨大成就,强调扫盲是建设民主国家、实现文明生活的重要前提,并部署继续动员、分类施教、巩固成果及推进成人教育与初等义务教育的后续任务。
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1. 与中央扫盲展览馆工作人员的谈话 1948年5月22日 我今天参观了中央扫盲展览馆,现在可以看到我们的人民为摆脱日本帝国主义殖民统治所带来的愚昧状态而进行了怎样的努力,以及在扫除文盲方面取得了多么巨大的成就。 你们为筹备这次展览显然付出了辛勤劳动。展览的展台布置得相当充分,具有很大的教育价值。 展览中展出的直观教具和其他材料都很好。朝鲜语字母学校学生的毕业考试试卷清楚地表明了在扫除文盲斗争中所取得的成就。平安北道义州郡加南面玉冈洞朝鲜语字母学校的学生几乎都在毕业考试中获得了优异成绩。这十分令人鼓舞。 当我看到来自朝鲜北部各地朝鲜语字母学校的毕业生写给党中央委员会和北朝鲜人民委员会的九万多封感谢信时,我深受感动。 那些在旧时代残酷的压迫和贫困中丧失了学习机会、甚至连字母都不认识、不会写自己名字的人们,有生以来第一次能够阅读朝鲜语,甚至能够不借助他人而写信。他们该是多么高兴!我认为,他们永远不会忘记今天摆脱文盲时的心情和喜悦。 扫除文盲是建设民主国家的一项重要国家任务,也是人民群众享受文明生活的前提之一。 在过去日本帝国主义野蛮的殖民统治下,我们的人民不仅受到残酷的剥削和压迫,而且被剥夺了受教育的权利,过着愚昧悲惨的生活。由于日本帝国主义消灭民族文化、使人民愚昧无知的政策,朝鲜人民不能自由地学习自己的语言文字。因此,我们的许多劳动人民都是文盲。解放后不久,仅在朝鲜北部就有二百三十多万成年文盲。特别是占人口一半的妇女和农民,绝大多数是文盲。 在这么多人没有受过教育的情况下,不可能建设一个独立、主权的民主国家,也不可能使劳动人民过上文明生活。的确,文盲是建设新的民主国家的巨大障碍。 由于解放后人民政权所实行的民主改革,农民成了土地的主人,工人成了工厂的主人,妇女获得了与男子平等的权利。但人民尚未完全摆脱文盲,因此,他们在建设独立、主权国家的过程中,还不能充分履行自己应尽的职责。 只有劳动人民受到教育,他们才能树立正确的民主观念,掌握科学和技术知识,提高专业技能,从而积极地为建设繁荣的新国家这一神圣事业作出贡献。 今天,我们人民的革命热情非常高。但仅凭热情是不能解决问题的。一个人即使有极大的爱国热情和建国热忱,如果他是文盲,也不可能积极参加国家事务。只有当一个人不仅对国家怀有极大的忠诚,而且具备政治、经济、文化知识时,他才能真正忠实地为建设民主国家而努力。如果一个人如此文盲,连报纸都不会读,对国内外形势一无所知,他怎能以国家主人的身份参与国家政治,并为建设国家做出实实在在的贡献呢? 知识就是希望,黑暗就是愚昧。只有人民受到教育,他们才能清晰地展望未来,并感到生活有意义。 如果我们不了解自己的语言,就可能丧失民族意识,重新沦为殖民奴隶。 鉴于扫除文盲的重要性,北朝鲜临时人民委员会于一九四六年十一月通过了关于扫除文盲的决定,并推动了大规模的群众运动。此外,它还确定从去年十二月到今年三月为扫盲突击期,号召全体人民在这场运动中团结一致,奋起行动。 在“知识就是力量,愚昧就是毁灭!”“让我们学习、学习、再学习!”的口号下,朝鲜北部无论男女老少,现在都在努力学习读写。目前,人民的学习热情极高。农民在田埂休息时学习字母;妇女在厨房做饭时也在读书。扫盲运动的火焰正席卷全国各地,到处都回荡着人们读书的声音。 为协助扫除文盲工作,各政党和社会文化组织的许多工作人员被动员起来,大学和各…… 1. 全国各地其他学校也利用假期和课后时间,在农村和城镇教授朝鲜文字母。 2. 遵照党的号召,所有学习者和教学者都以完全自发的热情投入扫除文盲这一重要国家任务,结果在解放后不到三年的时间里,有两百多万人摆脱了愚昧的黑暗,迎来了新时代的光辉。在如此短的时间内使两百多万文盲受到教育,确实是一个巨大的成就,我们完全可以为此感到自豪。 3. 我代表党中央委员会和北朝鲜民主青年同盟,向全国扫盲运动中的领导干部们表示感谢,感谢他们为使朝鲜文字母学校的学生们摆脱文盲、能够读写而付出的辛勤努力,也感谢教师和学生们为运动所提供的全部帮助。 4. 你们可以为今天在扫盲斗争中取得的成就感到自豪。任何人都不可能否认这些成就,也不可能贬低它们。 5. 但是,你们绝不能因此而自满。你们应当借鉴已经取得的成就和经验,更加积极地开展扫盲运动,以便尽早肃清文盲残余,并且使已经脱盲的人继续认真学习。 6. 北朝鲜民主青年同盟去年11月第52次会议通过了关于在1949年3月底以前在朝鲜北部彻底消除文盲的决定。 7. 为此,我们必须再次开展一场强有力的运动。要教育所有剩下的文盲,可能非常困难。目前仍然不能读写的人,大多是老人和偏远山村的农民。许多老人不愿参加朝鲜文字母学校,声称自己年纪已大,现在学会读写也没有什么用处;不少妇女则因仍受陈旧的封建习俗束缚,羞于外出学习字母。必须对这些老人和妇女进行有效的解释和说服工作,使他们充分认识扫盲运动的重要性,并自愿参加扫盲班。 8. 不用说,向老年人和家庭主妇教授字母并不容易。如果像对年轻人那样去教他们,就无法取得成功。应当根据他们的具体特点,采取多种多样的教学方法,使他们都对学习产生兴趣。在家里,子女应当帮助父母,丈夫应当帮助妻子,每一个有文化的人都应当负责地照顾一名文盲男女,并教他们学习。这样,每个人就都能学会读写。 9. 此外,我们应当让已经读完朝鲜文字母学校的人继续学习,从而巩固扫盲工作所取得的成果。 10. 我们必须牢记,已经摆脱愚昧的人,如果不再继续学习,也可能重新成为文盲。学会读写难,遗忘却很容易。因此,我们必须深切关心那些已经扫除文盲的人,不要让他们再次成为文盲。 11. 随着我们即将完成扫盲任务,并在更高水平上发展成人教育,我们打算从1950年起实行普遍的初等义务教育,从而使全体劳动者都能具备小学毕业生的普通知识。应当设立更多的朝鲜文字母学校和成人学校,广泛开展成人教育,以便肃清文盲,同时让已经脱盲的人进入成人学校继续学习。 12. 我希望你们在扫盲斗争中发扬高度的爱国主义精神和建设国家的热情,取得更加辉煌的成就。