在教师政治学习班上的讲话

教师们的 各位女士、先生们都知道，今天的教师不再是“敲小孩脑袋讨饭吃”的人，而是负责培养民族进步公民、进步干部的人。这项任务非常光荣。各位女士、先生们必须日益进步，才能教导子女日益进步；否则，将对子女产生不良影响。 但是，如何才能配得上这项光荣的责任呢？ 各位女士、先生们来到这里，学到了许多有益的东西，总的来说是有进步的。但是，当今人类社会正在前进，掌握了原子能。人们征服自然，甚至占领了月球。一切进步都非常迅速。干部和教师也必须进步以跟上时代，才能完成任务。不要自满自足，认为自己已经很好了就停下来。停下来就是后退，就是落后，就是自己淘汰自己。因此，必须努力学习以改造自己，改造自己的思想，改造子女，并协助改造社会。 改造思想并不难，只要有决心就能做到。想要改造思想，就必须掌握马克思列宁主义的武器，这是旧社会中不可能拥有的，那就是真诚的自我批评和批评。 各位女士、先生们都是干部，就必须执行党和政府的政策以服务于人民，因此，对于国际和国内的问题，各位女士、先生们必须相互讨论，以确立坚定的立场和正确的看法。 有人怀疑社会主义阵营的力量是强还是弱，有人认为美国非常强大。有人半信半疑。这是没有看到事实。最近的历史并不遥远，大约40年来，已经证明了哪一方强大。41年前，谁统治着这个世界？资本主义。今天这个世界属于谁？还不是社会主义，但社会主义的力量日益强大，资本主义的力量日益削弱。 以前法国强大吗？强大。抗战开始时它也很强大，但它强中有弱，我们弱中有强。它强大是因为有坦克、军舰和有经验的部队。我们强大是因为有精神、有正义、有爱国心，我们的强大是它的几倍。最后谁赢了？我们赢了。 再举中国的例子，1945年，蒋介石非常强大，他有500万军队，又得到美国的帮助。而共产党的军队——解放军——不足100万，武器又缺乏。但是谁赢了？革命赢了，人民赢了。 就在上个月15日，苏联又发射了第三颗卫星。各位女士、先生们喜欢吗？喜欢。第三颗卫星重1.3吨，而美国才刚刚发射了一个橙子。在科学技术方面，谁强大？苏联。苏联强大就是我们要强大，苏联的东西就是我们的阵营的东西。 有人怀疑社会主义阵营各国之间的团结。各位同志，你们读过去年在莫斯科召开的共产党和工人党代表会议通过的《宣言》吗？读后是否感到深刻？是否体现了团结？ 在我国，谁帮助我们（而且是无偿地帮助我们）建设经济？是苏联、中国和其他兄弟国家。如果不团结，他们能这样帮助我们吗？这就足以证明我们是团结的。 关于争取和平的运动，有人怀疑战争会发生，特别是美国仍然不断进行原子弹试验。如果没有强大的社会主义阵营，没有广泛的国际和平运动，战争就会爆发，或者世界就会回到四十年前（指1941年）的状态。多亏了苏联，多亏了世界人民的团结，资本主义国家人民的团结，甚至美国和西德的那些资产阶级科学家也发出了反对原子弹试验的呼吁，我们敌营内部的朋友也反对战争。如果没有广泛的和平运动，埃及早就被吞并了，叙利亚和印度尼西亚也会如此。如果一个人怀疑，一百个人怀疑，成千上万个人怀疑，和平就会失败。 有人怀疑党的领导，对吗？如果党的领导不正确，八月革命能成功吗？抗战能胜利吗？北部八百万农民有地耕种吗？三年经济恢复计划能完成吗？如今，我们正处于向社会主义过渡的时期，这能实现吗？党是人，党是干部，是党员，当然会有错误。但在土地改革中，胜利仍然是主要的。年长的同志们肯定知道，北部什么时候像今天这样粮食充足，不仅有剩余出售，还有储备？这靠的是什么？靠的是土地改革。但是，党和我们的错误与其他人的错误截然不同。党发现错误就决心改正。在帝国主义和资本主义时代，他们什么时候说过自己有错误、请求改正？党是人，所以会有错误，但因为有马克思列宁主义，有服务人民的目的，有批评和自我批评，所以坚决改正。当党发现错误时，农村和城市起初有些恐慌，但后来人民理解并信任，因此决心完成重大任务。 谈到党内的干部以及党外的干部，有些人持冷漠态度。他们像蜗牛一样，缩进壳里，不管不顾。这是个人主义，是坏的小资产阶级思想。革命者必须大公无私，无论大事小事都要想到人民、祖国和阶级，这样就不可能冷漠。 例如：人人都想吃得好、穿得漂亮，但在这个时候，许多人还缺乏物资，自己只想着吃得好、穿得漂亮，这难道对吗？我们必须想到同胞。 因为漠不关心，对政治和思想斗争毫不在意，谁爱怎样就怎样。吃寺院的糯米饭就敲钟，没有寺院的糯米饭就不敲钟。我们是专业干部，有专业知识但政治不强，即使学习再好，教孩子也会失败。政治是灵魂，专业知识是躯体。有专业知识而没有政治，就只剩下没有灵魂的躯体。必须先有政治，然后才有专业知识。如果教师漠不关心，就会造就出一批不好的公民、不好的干部。总之，政治是德，专业知识是才。有才无德是失败的。有德但只会写“i”和“t”（指基础读写），怎么教？德必须在才之前。首先必须教孩子热爱祖国、热爱劳动、热爱同胞和热爱社会主义。但有人出题，教孩子比较我们与美国的差距，美国有什么，有多少，美国比我们强在哪里？这难道不是叛国的教训吗？儿童如明镜，老师好则影响好，老师坏则影响坏，因此必须首先注意政治思想教育，教师本身在思想上也必须进步。 现在主席又谈到教师、学校、教学方法和学生。学生好或坏，取决于教师好或坏。各位女士、先生们必须认清自己的责任。必须始终提出问题：教谁？总的来说是学生。教来做什么？是教他们爱国、爱人民、爱劳动、爱社会主义，还是把他们培养成一群强盗？那时才去寻找教学方法。关于教学方法，工人、农民、知识分子群众有很多经验。教师应启发这些经验，以寻找好的教学方法。不要坐等教育部想出办法。请看工人竞赛生产多、快、好、省。所有行业要走向社会主义，要使国家富强，都必须竞赛。我们的教师也必须竞赛教学快，以前杂乱无章地填鸭式教学，现在必须寻找方法教得快、多、好、省。教师必须注意才和德，才是文化、专业知识，德是政治。要使学生有德，教师必须有德。例如要求学生早起，而教师中午才起床。因此，教师必须以身作则，尤其是对待儿童。这一责任非常光荣、重要。 我们的教学内容必须偏向劳动。过去培养的是轻视劳动的“老爷”和“小姐”。现在必须热爱劳动，真正从事劳动。我们要循序渐进，“左”得过头也不行，但必须走向一种包含文化、技术和劳动的学习制度。过去有句话：“万般皆下品，唯有读书高”。各位同志，你们懂吗？这句话的意思是：所有行业都低贱，只有读书才高贵……那是封建时代，读书是为了做官。今天必须边学习边劳动。 关于这个问题，中国有很多好经验。目前在中国，有一些大学（以后将普遍实行），一些中学实行自给自足，费用取自校内，不向政府要钱，半天做工，半天学习。我曾去参观过一所制造飞机的专业中学，有1000名学生，他们边学边制造机器卖给政府。还有一所农林专业中学，开荒种地，种稻、种玉米，养猪、养牛；他们收割稻、玉米自己吃，卖猪、牛来自给自足。政府不用出钱，把钱用来建设工业。 在我们这里，我去农村参观过几所学校，我看到有的学校没有树，墙壁已经倒塌，有地却不种一棵菜、一棵辣椒。有地、有人却闲置着，这样不心痛吗？修缮校舍，这是老师和学生的事，能做但不肯做。 我听说一些教师抱怨地方政权不重视他们。有句话叫：“有麝自然香”。教师未受重视，是因为还没有“香气”，还远离群众。有许多教师受群众重视，如劳动模范、扫盲教师，他们与人民结成一体，所以受群众爱戴。如果教师脱离群众，自以为是知识分子，群众怎么会重视他们呢？不仅是教师，其他干部也是如此，必须与群众结成一体，不是讲理论，而是实际行动。在秘密时期，没有群众支持，干部就没有饭吃，无法开展工作，有时甚至会被敌人逮捕。要想群众爱戴，就必须与群众结成一体。这样就必须辛苦，而不是见到谁就说我爱、我爱……必须帮助人民，大事小事都要表现出对同胞真正的爱。 教师必须以身作则，直接履行使命：培养好的公民、好的干部，为将来建设社会主义贡献力量，使北部强大起来，成为国家统一斗争的后盾。 胡志明主席祝各位叔叔阿姨们快乐、团结、进步。1959年8月说。带有手迹修改的打字稿，保存于胡志明博物馆。